Deutsche Gesellschaft für Hochschuldidaktik e.V.
Die Deutsche Gesellschaft für Hochschuldidaktik (dghd) ist die wissenschaftliche Fachgesellschaft aller an den Themen „Hochschuldidaktik“ und „Studienreform“ interessierten Personen im deutschsprachigen Raum. Die dghd bietet ein Forum für hochschuldidaktische Forschung und Entwicklung, fördert die hochschuldidaktische Diskussion und nimmt zu wichtigen Fragen von Hochschullehre und -studium Stellung.
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Neueste Blickwinkel und Aktuelles
Unter dem Motto „Lernen durch Dialog und Feedback“ wird vom 25. bis 29. November 2024 ein breit gefächertes Programm angeboten, bei dem sich Teilnehmende mit Themen rund um das Lernen auseinandersetzen können. Workshops, Impulsvorträge und weitere Veranstaltungsformate von erfahrenen Lehrenden, Studierenden, Expert*innen und Mitarbeitenden lehrunterstützender Einrichtungen laden zum angeregten Austausch ein. Mehr unter: https://www.uni-potsdam.de/de/zfq/ueber-das-zfq/tage-des-lernens-2024 Einige Highlights…
Ihre Aufgaben Weiterentwicklung, Ausbau und Umsetzung des Konzepts für eine bedarfsorientierte Schreibwerkstatt für Studierende in Zusammenarbeit mit den Fachbereichen und weiteren Stakeholdern der FRA-UAS Eigenständige Durchführung des genannten Angebots zum wissenschaftlichen und berufsbezogenen Schreiben Adaption des bestehenden Schulungskonzepts für studentische Schreibtutor/innen sowie fachliche Begleitung und Koordination der studentischen Schreibtutor/innen Evaluation der Angebote der Schreibwerkstatt und…
An der Technischen Hochschule Mittelhessen ist am Campus Gießen im Zentrum für kooperatives Lehren und Lernen (ZekoLL) zum nächstmöglichen Zeitpunkt die Stelle als Wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in (w/m/d) für hochschuldidaktisches Coaching für Lehrende Vollzeit, Vergütung nach Entgeltgruppe 13 TV-HRef. Nr. A24-106 befristet bis zum 31.12.2025 zu besetzen. Eine ausführliche Beschreibung der Aufgaben und Anforderungen finden Sie hier:…