{"id":80505,"date":"2022-02-20T17:58:01","date_gmt":"2022-02-20T16:58:01","guid":{"rendered":"https:\/\/www.dghd.de\/?post_type=stellenangebot&p=80505"},"modified":"2022-02-20T17:58:04","modified_gmt":"2022-02-20T16:58:04","slug":"wissenschaftlicher-mitarbeiterin-w-m-d-im-bereich-educational-data-science","status":"publish","type":"stellenangebot","link":"https:\/\/www.dghd.de\/blog\/stellenangebot\/wissenschaftlicher-mitarbeiterin-w-m-d-im-bereich-educational-data-science\/","title":{"rendered":"Wissenschaftliche:r Mitarbeiter:in (w\/m\/d) im Bereich Educational Data Science"},"content":{"rendered":"

Das Institut f\u00fcr Erziehungswissenschaft – Lehrstuhl Educational Data Science der Fakult\u00e4t f\u00fcr Philosophie und Erziehungswissenschaft sucht ab dem n\u00e4chstm\u00f6glichen Zeitpunkt befristet bis zum 30.04.2025 in Vollzeit – E 13)<\/strong> einen<\/p>\n

Wissenschaftlichen Mitarbeiter (m\/w\/d)<\/strong><\/p>\n

Die Fakult\u00e4t f\u00fcr Philosophie und Erziehungswissenschaft der Ruhr-Universit\u00e4t Bochum ist eine der gr\u00f6\u00dften und renommiertesten Ausbildungsst\u00e4tten und Forschungsinstitutionen in Deutschland.<\/p>\n

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Ihre Aufgaben:<\/strong><\/p>\n

Der Fokus der Arbeit im Projekt liegt auf dem didaktischen Design, der lerntheoretischen Einbettung und der formativen Evaluation des StudyBuddy f\u00fcr Studierende und der BuddyAnalytics f\u00fcr Studiengangsdesigner. Im Rahmen des Projekts arbeiten Sie zusammen mit Kolleg:innen aus der Wissenschaftsdidaktik, der Philosophie, der Informatik und der Wirtschaftswissenschaft. Das Projekt AIStudyBuddy nutzt moderne KI-Technologien, um die individuelle Planung und Reflexion von Studienverl\u00e4ufen zu unterst\u00fctzen. Es werden zwei Zielgruppen adressiert: Studierende erhalten mit dem StudyBuddy ein Tool zur informierten, evidenzbasierten Planung des Studiums. Es bietet grafische Repr\u00e4sentationen des Studienfortschritts und gibt handlungsleitendes Feedback. Dieses st\u00fctzt sich auf regelbasierte Studienverlaufspl\u00e4ne sowie durch KI-Technologie ermittelte Verlaufsprofile, die zu erfolgreichen Studienabschl\u00fcssen f\u00fchren. Studiengangsdesigner erhalten mit BuddyAnalytics ein interaktives Tool, das Planungsentscheidungen wie die kompetenzorientierte Curriculumsentwicklung und Studienberatung unterst\u00fctzt. Es steht eine nutzerzentrierte, iterative Arbeitsweise im Fokus, um Erkenntnisse und Feedback aus den formativen Evaluationen (Didaktisches Design, Usability, Akzeptanz, Ethik und Wirksamkeit) im Einsatz mit den Zielgruppen unmittelbar in den Entwicklungsprozess zu integrieren. Die Arbeit im Projekt umfasst auch die Planung und Durchf\u00fchrung empirischer Untersuchungen, die statistische Auswertung von Forschungsergebnissen, sowie die Vorstellung und Ver\u00f6ffentlichung der Ergebnisse auf Tagungen und in wissenschaftlichen Journalen.<\/p>\n

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Ihr Profil:<\/strong><\/p>\n