Albert-Ludwigs-Universität Freiburg

Wissenschaftliche*n Mitarbeiter*in (w/m/d) für die Implementierung digitaler Lehrkompetenzen in Berufungsverfahren – Teilzeit (50%)

Der Bereich "Hochschuldidaktik und digitale Lehrentwicklung" sucht für die Implementierung digitaler Lehrkompetenzen in Berufungsverfahren eine*n Wissenschaftliche*n Mitarbeiter*in (w/m/d).

Der Bereich „Hochschuldidaktik und digitale Lehrentwicklung“ ist Teil der Abteilung „Innovation und Qualität in der Lehre“. Der Bereich fördert die Lehrkompetenzentwicklung durch hochschuldidaktische Weiterbildungsveranstaltungen, ein modulares Qualifizierungsprogramm sowie Beratung für alle Lehrenden der Universität Freiburg an. Zudem unterstützt er Institute und Fakultäten bei Curriculums- und Lehrentwicklungsprozessen.

Im Rahmen des Programms „Hochschullehre durch Digitalisierung stärken“ der Stiftung Innovation in der Hochschullehre möchte die Universität Freiburg die digitale Lehre weiter voranbringen. Anhand der 2020 verabschiedeten Strategie zur Digitalisierung in der Lehre soll die Universität dabei als lernende Organisation in vier Dimensionen (1) Studierende, (2) Lehrende, (3) Organisation und (4) Gesellschaft („4D“) in einen agilen Transformationsprozess zur Stärkung der Hochschullehre durch Digitalisierung gebracht werden.

Die ausgeschriebene Projektstelle ist bei dem Bereich „Hochschuldidaktik und digitale Lehrentwicklung“ verortet und trägt zur kontinuierlichen Weiterentwicklung der Lehre an der Universität Freiburg bei.

Vor diesem Hintergrund ist auch das Aufgabengebiet der Projektstelle zu sehen, welches konkret umfasst:

• Weiterentwicklung des bestehenden Lehrekompetenzportfolios-Konzepts um Kriterien digitaler Lehre
• Empirische Analyse von Lehrkompetenzportfolios
• Entwicklung eines universitätsweiten sowie fachspezifisch-erweiterbarem Kriterienbogens zur Beurteilung von (digitalen) Lehrkompetenzen

Wir erwarten:

• Abgeschlossenes wissenschaftliches Hochschulstudium (gerne Promotion) in einer Bezugsdisziplin der Hochschuldidaktik (bspw. Pädagogik, Psychologie)
• Kenntnisse und Erfahrungen in der Konzeption, Durchführung und Auswertung von (bildungs-) wissenschaftlichen Analysen
• Ausgeprägte Kommunikationskompetenz sowie Dialog- und Teamfähigkeit
• Hohe Organisations- und Selbstmanagementkompetenz
• Überdurchschnittliches Engagement und Begeisterung für das Aufgabenfeld
• Unverzichtbar sind sehr gute EDV-Kenntnisse (u.a. Statistik- und Analyse-Software)
• Ausgezeichnete Deutsch- und Englischkenntnisse
• Kenntnisse universitärerer Strukturen sind ebenfalls unverzichtbar
• Eigene Erfahrungen in der Lehre und im akademischen Management sind von Vorteil

Wir bieten:

• Abwechslungsreiches, anspruchsvolles Tätigkeitsfeld in positiver Arbeitsatmosphäre
• eine interessante und verantwortungsvolle Position mit beruflichen Entwicklungsmöglichkeiten
• die Chance, Teil eines vielfältigen Teams in einem dynamischen, universitären Umfeld zu werden
• die Möglichkeit, die Lehrqualitätskultur mitzugestalten

Bitte reichen Sie Ihre vollständige Bewerbung (inkl. Motivationsschreiben, Lebenslauf sowie Abschluss- und Arbeitszeugnissen) über das Portal unter „Jetzt bewerben“ ein. Ergänzen Sie Ihre Unterlagen bitte um eine Video-/Audio-Datei (Umfang ca. 2-3 Minuten) in der Sie skizzieren, weshalb Sie sie sich für diese Stelle besonders eignen.
Die Stelle ist befristet bis 31.07.2024. Die Vergütung erfolgt nach TV-L E13.