Albert-Ludwigs-Universität Freiburg

Wissenschaftliche*n Mitarbeiter*in (w/m/d) – Teilzeit (50%)

Die Abteilung Hochschuldidaktikder Albert-Ludwigs-Universität sucht eine*n wissenschaftliche*n Mitarbeiter*in (w/m/d) für die Implementierung digitaler Lehrkompetenzen in Berufungsverfahren im Rahmen des Projekts „4D“.

Die Abteilung Hochschuldidaktik ist Teil der Stabsstelle Lehrentwicklung und Lehrqualität. Sie fördert die Lehrkompetenzentwicklung durch hochschuldidaktische Weiterbildungsveranstaltungen, ein modulares Qualifizierungsprogramm sowie Beratung für alle Lehrenden der Universität Freiburg an. Zudem unterstützt sie Institute und Fakultäten bei Curriculums- und Lehrentwicklungsprozessen.

Im Rahmen des Programms „Hochschullehre durch Digitalisierung stärken“ der Stiftung Innovation in der Hochschullehre möchte die Universität Freiburg die digitale Lehre weiter voranbringen. Anhand der 2020 verabschiedeten Strategie zur Digitalisierung in der Lehre soll die Universität dabei als lernende Organisation in vier Dimensionen (1) Studierende, (2) Lehrende, (3) Organisation und (4) Gesellschaft („4D“) in einen agilen Transformationsprozess zur Stärkung der Hochschullehre durch Digitalisierung gebracht werden.

Die ausgeschriebene Projektstelle ist bei der Abteilung Hochschuldidaktik verortet und trägt zur kontinuierlichen Weiterentwicklung der Lehre an der Universität Freiburg bei.

Vor diesem Hintergrund ist auch das Aufgabengebiet der Projektstelle zu sehen, welches konkret umfasst:

• Wissenschaftliche Analyse von Lehrkompetenzmodellen im nationalen und internationalen Kontext
• Evidenzbasierte Weiterentwicklung des bestehenden Lehrekompetenzportfolios-Konzepts um Kriterien digitaler Lehre
• Empirische Analyse von Lehrkompetenzportfolios
• Entwicklung eines universitätsweiten sowie fachspezifisch-erweiterbarem Kriterienbogens zur Beurteilung von (digitalen) Lehrkompetenzen
• Durchführung von Workshops zur Einführung der Verfahrenselemente in den Fakultäten
• Pilotierung und Evaluation der Bewertungskriterien in Berufungsverfahren

Wir erwarten:

• Abgeschlossenes wissenschaftliches Hochschulstudium (vorzugsweise Promotion) in einer Bezugsdisziplin der Hochschuldidaktik (bspw. Pädagogik, Psychologie)
• Vertiefte Kenntnisse im Bereich Hochschuldidaktik und Mediendidaktik
• Erfahrung in der Moderation von (hochschuldidaktischen) Weiterbildungsformaten
• Kenntnisse und Erfahrungen in der Konzeption, Durchführung und Auswertung von (bildungs-) wissenschaftlichen Analysen
• Ausgeprägte Kommunikationskompetenz sowie Dialog- und Teamfähigkeit
• Ausgezeichnete Deutsch- und Englischkenntnisse
• Hohe Organisations- und Selbstmanagementkompetenz
• Überdurchschnittliches Engagement und Begeisterung für das Aufgabenfeld
• Unverzichtbar sind sehr gute EDV-Kenntnisse
• Kenntnisse universitärerer Strukturen sind ebenfalls unverzichtbar
• Eigene Erfahrungen in der Lehre und im akademischen Management sind von Vorteil

Wir bieten:

• Abwechslungsreiches, anspruchsvolles Tätigkeitsfeld in positiver Arbeitsatmosphäre
• eine interessante und verantwortungsvolle Position mit beruflichen Entwicklungsmöglichkeiten
• die Chance, Teil eines vielfältigen Teams in einem dynamischen, universitären Umfeld zu werden
• die Möglichkeit, die Lehrqualitätskultur mitzugestalten

Die Stelle ist befristest bis zum 31.07.2024. Die Vergütung erfolgt nach TV-L E13.

Die Ausschreibung erfolgt vorbehaltlich der endgültigen Mittelzusage durch den Projektträger.