Universität St.Gallen (HSG)

Post.Doc Position in Teaching and Learning in Higher Education (m/w/d) – Teilzeit (75%)

Die Stelleninhaberin / der Stelleninhaber forscht, entwickelt, berät in Forschung und Initiativen in den verschiedenen Bereichen der pädagogischen Hochschulentwicklung, (effective teaching, High-impact practices, Förderung von student engagement, Förderung anspruchsvoller Kompetenzen, Hochschuldidaktik, educational technology, ...).

Die Stelleninhaberin / der Stelleninhaber forscht, entwickelt, berät in Forschung und Initiativen in den verschiedenen Bereichen der pädagogischen Hochschulentwicklung, (effective teaching, High-impact practices, Förderung von student engagement, Förderung anspruchsvoller Kompetenzen, Hochschuldidaktik, educational technology, …). Die Stelle ist im CEDAR-Team des Instituts für Wirtschaftspädagogik angesiedelt. Aufgabengebiete stellen sich sowohl aus Projekten der Drittmittel-finanzierten Grundlagenforschung, den universitätseigenen Entwicklungen in Lehre und Studium und in angewandten Forschungsprojekten anderer Hochschulen aus hochschuldidaktischer Perspektive. Der eigene Forschungsausweis sowie die geplanten Aktivitäten des Stelleninhabers / der Stelleninhaberin im Bereich Forschung, Entwicklung und Beratung sowie Aus- und Weiterbildung sollen thematisch in dieses Feld passen. Ihr Profil: Wir suchen eine Persönlichkeit mit einer sehr erfolgreich abgeschlossenen Promotion in der Wirtschaftspädagogik, Hochschulforschung, Hochschuldidaktik oder einem verwandten Gebiet. Neben einem einschlägigen Forschungsausweis wird der Ausweis eigenständiger Lehrerfahrungen im Bereich der Wirtschaftspädagogik und / oder der Hochschuldidaktik vorausgesetzt. Zudem wird eine aktive Mitwirkung an der universitätseigenen Weiterentwicklung von Studium und Lehre erwartet. Die Übernahme von Entwicklungs- und Beratungsaufgaben in der Hochschuldidaktik ist vorgesehen, ebenso wie der Einsatz in der hochschuldidaktischen Weiterbildung. Entsprechende forschungsbasierte Gestaltungserfahrung beispielsweise aus der Beteiligung an innovativen Lehrprojekten oder Initiativen zur Qualitätsentwicklung sind von Vorteil. Von der Bewerberin / dem Bewerber wird erwartet, dass sie / er die Habilitation oder eine gleichwertige wissenschaftliche Leistung im Rahmen des auf sechs Jahren befristeten Anstellungsverhältnis anstrebt. Die Stelle ist am Institut für Wirtschaftspädagogik (IWP) der Universität St.Gallen im Competence Center for Educational Development And Research in Higher Education (CEDAR) zu besetzen. Bewerbungen können bis zum 15. Mai 2021 online eingereicht werden. Im CEDAR bieten wir für die Universität St.Gallen und für andere Hochschulen Aus- und Weiterbildungen im Bereich der Hochschuldidaktik, individuelle Beratungen zum Learning Design von Veranstaltungen sowie zur Entwicklung von Studiengängen an. Ferner führt das CEDAR Forschungs- und Evaluationsprojekte im Bereich der pädagogischen Hochschulentwicklung bzw. Hochschuldidaktik durch. Am Institut für Wirtschaftspädagogik verzahnen wir wissenschaftliche Forschung mit relevanten Praxislösungen und Innovationen für die Bildungspraxis auf Sek.II- und Hochschulebene. Die Verantwortung der Ausbildung in Wirtschaftspädagogik der Universität St.Gallen obliegt dem Institut für Wirtschaftspädagogik.