Skip to content

Wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in (65 %, Entgeltgruppe 13 TV-L)

Auf Wunsch kann die Stelle auf 50 % Arbeitszeit reduziert werden. Die Auswahl erfolgt nach Eignung, Befähigung und fachlicher Leistung. Die Technische Universität Chemnitz ist bemüht, Frauen besonders zu fördern und bittet qualifizierte Frauen daher ausdrücklich, sich zu bewerben. Schwerbehinderte…

Mehr Lesen

Mitarbeiter/in

Die Universität Bayreuth sucht zum 01.12.2018 eine/n Mitarbeiter/in im Bereich hochschuldidaktischer Konzeption und Beratung für Lehrveranstaltungen mit dem Einsatz digitaler Ressourcen. Die Stelle wird aus Landesmitteln des Projekts „Förderung der Entrepreneurship-Ausbildung mit Schwerpunkt Digitalisierung“ finanziert. Die Stelle ist auf zwei…

Mehr Lesen

Wissenschaftliche/r Mitarbeiterin/Mitarbeiters

Im Projekt „interStudies_2“, Teilprojekt „Digitalisierung“ des Rektorats der Universität Greifswald ist vorbehaltlich der Mittelbewilligung zum nächstmöglichen Zeitpunkt die Stelle einer/eines vollbeschäftigten wissenschaftlichen Mitarbeiterin/Mitarbeiters befristet bis zum 31.12.2020 zu besetzen. Die Stelle ist teilzeitgeeignet. Die Vergütung erfolgt nach Entgeltgruppe 13 TV-L…

Mehr Lesen

Studienorganisation und -koordination

Unser Profil Das Lehrerbildungszentrum der RWTH Aachen (LBZ) ist eine zentrale wissenschaftliche Einrichtung. Die Geschäftsstelle des LBZ und deren hauptberufliche Mitarbeiter/innen sind in Zusammenarbeit mit den lehramtsausbildenden Fakultäten, Fächern, Fachdidaktiken, der Erziehungswissenschaft und der Zentralen Hochschulverwaltung sowie außeruniversitären Kooperationspartnern in…

Mehr Lesen

Medienpädagogin / Medienpädagoge mit Fokus auf digitale Lehrformate

Für das Team an der Hochschule München, angesiedelt in der Stababteilung Innovative Lehre, suchen wir zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine/n Medienpädagogin / Medienpädagoge mit Fokus auf digitale Lehrformate Kennziffer: IL-05-18 in Vollzeit mit 40,1 Std./Wo. Im Rahmen des Projekts „Digitales-Studieren.Bayern“ schaffen…

Mehr Lesen
An den Anfang scrollen