2 Projektmitarbeiter*innen (m/w/div) Fach-/ Allgemeine Hochschuldidaktik
Bewerbungsfrist endet am 16.08.2021 projektbedingt befristet bis 31.07.2024 Vergütung E13 TV-L
Wissenschaftlicher Mitarbeiter (m/w/d) „E-Prüfungen und Hybridlehre“
Das Projekt „eService-Agentur im Land Sachsen-Anhalt (eSALSA)“ ist ein Verbundprojekt der sachsen-anhaltischen Hochschulen zur koordinierten und nachhaltigen Weiterentwicklung der Digitalisierung in Lehre und Studium. Zu den Themenfeldern E-Prüfungen, Hybridlehre und Online-Weiterbildung für digitale Lehre werden Mitarbeiter (m/w/d) der beteiligten Hochschulen…
Mehrere wissenschaftliche Mitarbeiter für Hochschuldidaktik und innovative Lehrentwicklung der Mathematik und Statistik (m/w/d)
Die Schwerpunkte der am Fachbereich Wasser, Umwelt, Bau und Sicherheit angesiedelten Stellen im MaSta-Lab liegen im Themenfeld „innovative Lehrentwicklung und Hochschuldidaktik der Mathematik und Statistik“. Zudem erfolgt eine Beteiligung an den gemeinsamen Aktivitäten der interdisziplinären Lehr-Lern-Labore. Es besteht die Möglichkeit…
Sechs Hochschul- und Mediendidaktiker:innen
Wir suchen für unser Team zum nächstmöglichen Zeitpunkt sechs Mitarbeiter:innen MEDIEN- UND HOCHSCHULDIDAKTIK (bis E13, befristet auf zweieinhalb Jahre, Vollzeit oder Teilzeit gut möglich) Über uns ProLehre, die zentrale wissenschaftliche Einrichtung für Medien und Didaktik an der Technischen Universität München,…
Wissenschaftlicher Mitarbeiter (m/w/d) Evaluations-, Bildungs- und Hochschulforschung
Die Schwerpunkt der ausgeschriebenen Stellen im q_d2-Lab liegen in den Themenfeldern „Evaluationsforschung“, „Bildungsforschung“ und „Hochschulforschung“. Zudem erfolgt eine Beteiligung an den gemeinsamen Aktivitäten der interdisziplinären Lehr-Lern-Labore im Rahmen des Projekts "h2d2". Im Rahmen des Projektes ist die Möglichkeit zu eigener…
Mitarbeiter (m/w/d) Curriculumswerkstatt
Die Hochschule Mainz sieht Digitalisierung zentral für Innovations- und Transformationsprozesse, steht zu Digitalisierungsthemen im Diskurs mit Wirtschaft und Gesellschaft und ist Impulsgeber bei entsprechenden Fragestellungen. Die Vermittlung umfassender Kompetenzen im Bereich Digitalisierung, um Studierende der Hochschule Mainz für zukünftige Herausforderungen…
Leitung (m/w/d) Innovation in Studium und Lehre
Die Hochschule Mainz sieht Digitalisierung zentral für Innovations- und Transformationsprozesse, steht zu Digitalisierungsthemen im Diskurs mit Wirtschaft und Gesellschaft und ist Impulsgeber bei entsprechenden Fragestellungen. Die Vermittlung umfassender Kompetenzen im Bereich Digitalisierung, um Studierende der Hochschule Mainz für zukünftige Herausforderungen…
Mitarbeiter/in Lernkompetenzförderung
Wir suchen für unser Team ab 01.10.2021 oder später eine/n Mitarbeiter/in Lernkompetenzförderung (bis E13, befristet auf zwei Jahre, Vollzeit oder Teilzeit) Über uns ProLehre, die zentrale wissenschaftliche Einrichtung für Medien und Didaktik an der Technischen Universität München, hat die Aufgabe,…