Die Schwerpunkte der ausgeschriebenen Stelle im XperiMaker-Lab liegen in den Themenfeldern „Interaction Design“ und „Cross Reality bzw. Maker-Lab“. Zudem erfolgt eine Beteiligung an den gemeinsamen Aktivitäten der interdisziplinären Lehr-Lern-Labore.
IHR PROFIL Einstellungsvoraussetzung: Hochschulabschluss (Master oder gleichwertig) der Fachrichtung Psychologie, Pädagogik, Sozialwissenschaften oder einer vergleichbaren Studienfachrichtung oder dem Hochschulabschluss gleichwertige Fachkenntnisse auf Basis eines abgeschlossenen Studiums (mind. Bachelor oder gleichwertig) in einer der o.g. Fachrichtungen und zusätzlich 4 Jahre einschlägige…
Besetzung nächstmöglich | befristet bis 31.03.2027 | Teilzeit mit 75% | Zentrum für Lehrentwicklung | Campus Südstadt Das erwartet Sie: Konzeption, Durchführung und Auswertung von Begleitmaßnahmen für die Qualifizierung von wissenschaftlichen Nachwuchskräften im Projekt Plan_CV Akquise von Referent*innen, Mentor*innen und…
Bewerbungsfrist endet am 16.08.2021 projektbedingt befristet bis 31.07.2024 Vergütung E13 TV-L
Das Projekt „eService-Agentur im Land Sachsen-Anhalt (eSALSA)“ ist ein Verbundprojekt der sachsen-anhaltischen Hochschulen zur koordinierten und nachhaltigen Weiterentwicklung der Digitalisierung in Lehre und Studium. Zu den Themenfeldern E-Prüfungen, Hybridlehre und Online-Weiterbildung für digitale Lehre werden Mitarbeiter (m/w/d) der beteiligten Hochschulen…
Die Schwerpunkte der am Fachbereich Wasser, Umwelt, Bau und Sicherheit angesiedelten Stellen im MaSta-Lab liegen im Themenfeld „innovative Lehrentwicklung und Hochschuldidaktik der Mathematik und Statistik“. Zudem erfolgt eine Beteiligung an den gemeinsamen Aktivitäten der interdisziplinären Lehr-Lern-Labore. Es besteht die Möglichkeit…
Wir suchen für unser Team zum nächstmöglichen Zeitpunkt sechs Mitarbeiter:innen MEDIEN- UND HOCHSCHULDIDAKTIK (bis E13, befristet auf zweieinhalb Jahre, Vollzeit oder Teilzeit gut möglich) Über uns ProLehre, die zentrale wissenschaftliche Einrichtung für Medien und Didaktik an der Technischen Universität München,…
Die Schwerpunkt der ausgeschriebenen Stellen im q_d2-Lab liegen in den Themenfeldern „Evaluationsforschung“, „Bildungsforschung“ und „Hochschulforschung“. Zudem erfolgt eine Beteiligung an den gemeinsamen Aktivitäten der interdisziplinären Lehr-Lern-Labore im Rahmen des Projekts "h2d2". Im Rahmen des Projektes ist die Möglichkeit zu eigener…
Die Hochschule Mainz sieht Digitalisierung zentral für Innovations- und Transformationsprozesse, steht zu Digitalisierungsthemen im Diskurs mit Wirtschaft und Gesellschaft und ist Impulsgeber bei entsprechenden Fragestellungen. Die Vermittlung umfassender Kompetenzen im Bereich Digitalisierung, um Studierende der Hochschule Mainz für zukünftige Herausforderungen…
Die Hochschule Mainz sieht Digitalisierung zentral für Innovations- und Transformationsprozesse, steht zu Digitalisierungsthemen im Diskurs mit Wirtschaft und Gesellschaft und ist Impulsgeber bei entsprechenden Fragestellungen. Die Vermittlung umfassender Kompetenzen im Bereich Digitalisierung, um Studierende der Hochschule Mainz für zukünftige Herausforderungen…