Universität Bielefeld

Mitarbeiter*in (m/w/d) zur Unterstützung schreibintensiver Lehre – Teilzeit (75%)

Als fächerübergreifende Beratungsstelle sieht das Schreiblabor in der Abteilung Hochschuldidaktik und Lehrentwicklung im Zentrum für Lehren und Lernen (ZLL) seine Aufgabe darin, das Schreibenlernen und -lehren in den an der Universität Bielefeld vertretenen Fachdisziplinen und Studiengängen zu unterstützen. Unter anderem berät das Team auch Lehrende dabei, wie sie das Schreiben in ihren Lehrveranstaltungen als wissenschaftliche Praxis thematisieren und Schreibaktivitäten integrieren können, um Studierende beim Erwerb (wissenschaftlicher) Schreibkompetenzen zu unterstützen.

Ihre Aufgaben

• Durchführung von schreibdidaktischer Beratung und schreib-hochschuldidaktischen Fortbildungen für Lehrende der Universität Bielefeld (40 %)
• Absprachen mit und Beratung von Modul- und Studiengangverantwortlichen bei der Konzeption von Curricula und Lehre, in der Schreiben als Kommunikations-, Lern- und Prüfungsform genutzt und sinnvoll angeleitet wird (20 %)
• Entwicklung und Durchführung von Austauschformaten, die die Förderung der Vernetzung von Lehrenden mit Interesse am „Schreiben in der Lehre“ zum Ziel haben (25 %)
• Mitarbeit im Team Hochschuldidaktik & Lehrentwicklung des ZLL (15 %)

Ihr Profil
Das erwarten wir

• abgeschlossenes wissenschaftlichen Hochschulstudium
• schreibdidaktische Qualifizierung und Erfahrung im Bereich „Writing in the Disciplines“
• Erfahrung in der Beratung von Lehrenden unterschiedlicher Disziplinen zur Implementierung schreibintensiver Lehre
• Erfahrungen in hochschulischer Lehre
• Erfahrung mit der Konzeption schreib-hochschuldidaktischer Fort- und Weiterbildung
• Erfahrung mit Teamarbeit, insbesondere mit multidisziplinären Teams
• hohes Maß an Sozialkompetenz, Kommunikations- und Organisationsfähigkeit

Das wünschen wir uns

• Erfahrung mit der Prozessbegleitung von Einzelpersonen, Gruppen und/oder Teams
  schreibdidaktische Beratungserfahrung
• Promotion
  Offenheit für die Auseinandersetzung mit der dynamischen Entwicklung von Technologien und Formen wissenschaftlichen Arbeitens
• gute Englischkenntnisse in Wort und Schrift