Universität der Bundeswehr München

Hochschuldidaktiker/in bzw. E-Learning-Experte/in für das Drittmittelprojekt QUADIS – Vollzeit (100%)

Im Verbundprojekt QUADIS (Qualität digital gestützter Lehre an bayerischen Hochschulen steigern) haben sich die hochschuldidaktischen Einrichtungen der elf bayerischen Universitäten, die Virtuelle Hochschule Bayern, das DiZ - Zentrum für Hochschuldidaktik der Hochschulen für Angewandte Wissenschaften sowie die Hochschule für Philosophie zusammengeschlossen. Ziel ist es, die hochschuldidaktische Weiterbildung bayernweit auf einem hohen Qualitätsniveau zu digitalisieren und zu flexibilisieren. Für Dozierende wird im Rahmen des Projektes ein umfassendes Fort- und Weiterbildungsangebot zu digital gestützter Lehre in Form von Blended-Learning-Formaten erstellt; dabei entstandene Lehr- / Lernmaterialien werden anschließend allen Weiterbildungsinteressierten als Open Educational Resources zugänglich gemacht. Weitere Aufgaben sind, die bisherigen Austausch-/Diskurs-Formate weiterzuentwickeln sowie den Transfer von Lehrinnovationen in die Praxis zu unterstützen.

Fördermittelgeber ist die Stiftung Innovation in der Hochschullehre, die sich in Trägerschaft der Toepfer Stiftung gGmbH befindet,

Wissenschaftliche Mitarbeiterin bzw. Wissenschaftlicher Mitarbeiter (m/w/d)
als Hochschuldidaktikerin bzw. Hochschuldidaktiker für das Drittmittelprojekt QUADIS (Entgelt nach Entgeltgruppe 13 TVöD)

ab 01.10 2021 befristet bis zum 31.07.2024 in Vollzeit gesucht.

Die Universität der Bundeswehr München (UniBw M) in Neubiberg bei München ist in der nationalen wie auch internationalen Forschungslandschaft fest verankert. Der Universitätscampus bietet somit beste Voraussetzungen für hochqualitative Lehre und Forschung.

Im Verbundprojekt QUADIS (Qualität digital gestützter Lehre an bayerischen Hochschulen steigern) haben sich die hochschuldidaktischen Einrichtungen der elf bayerischen Universitäten, die Virtuelle Hochschule Bayern, das DiZ – Zentrum für Hochschuldidaktik der Hochschulen für Angewandte Wissenschaften sowie die Hochschule für Philosophie zusammengeschlossen.

Ziel ist es, die hochschuldidaktische Weiterbildung bayernweit auf einem hohen Qualitätsniveau zu digitalisieren und zu flexibilisieren. Für Dozierende wird im Rahmen des Projektes ein umfassendes Fort- und Weiterbildungsangebot zu digital gestützter Lehre in Form von Blended-Learning-Formaten erstellt; dabei entstandene Lehr- / Lernmaterialien werden anschließend allen Weiterbildungsinteressierten als Open Educational Resources zugänglich gemacht. Weitere Aufgaben sind, die bisherigen Austausch-/Diskurs-Formate weiterzuentwickeln sowie den Transfer von Lehrinnovationen in die Praxis zu unterstützen.

Die ausgeschriebene Drittmittelstelle QUADIS ist bei der hochschuldidaktischen Programmkoordination und somit beim Vizepräsidenten für Lehre, Univ.-Prof. Dr.-Ing. Karl-Christian Thienel, verortet.

Fördermittelgeberin ist die Stiftung Innovation in der Hochschullehre, die sich in Trägerschaft der Toepfer Stiftung gGmbH befindet. Im Rahmen des Bund-Länder-Programms „Innovation in der Hochschullehre“ unterstützt die Stiftung Innovation in der Hochschullehre (https://stiftung-hochschullehre.de/) mit der 1. Förderbekanntmachung „Hochschullehre durch Digitalisierung stärken. Präsenzlehre, Blended Learning und Online-Lehre innovativ weiterdenken, erproben und strukturell verankern“ zukunftsweisende Projektvorhaben.

Ihre Aufgaben:
• Konzipieren, Erstellen und Umsetzen von neuen Blended-Learning-Formaten (synchrone undasynchrone Lehr- und Lernsettings  unter Nutzung analoger und multimedialer Bildungsmedien unddigitaler Tools) für die hochschuldidaktische Weiterqualifizierung Lehrender zur Verbesserung derLehrqualität
• Durchführen von hochschuldidaktischen Seminaren als Dozentin bzw. Dozent
• Organisieren und Moderieren von zielgruppenspezifischen Austausch-Formaten, wieThemenwochen zur Förderung des Diskurses zu digital gestützter Lehre, Impuls-Vortragsveranstaltungen zu Best Practices/Lehrinnovationen, Fach- und Arbeitsgruppen usw.
• Begleiten der Lehrenden beim Transfer von Lehrinnovationen in den Lehralltag z.B. beiLehrwerkstätten
• Teilnahme an regelmäßigen Arbeitstreffen
• Unterstützen der Projektleitung bei Public Relations- und Marketingaktivitäten
• Veröffentlichen von Projektergebnissen (Konferenzen, Open Access Publikationen)

Qualifikationserfordernisse:
•abgeschlossenes wissenschaftliches Hochschulstudium (Master, Diplom, Staatsexamen o.ä.) inHigher Education, Hochschuldidaktik, Mediendidaktik, E-Learning/Instructional Design,Erwachsenenbildung, Pädagogik/Erziehungswissenschaften, Bildungswissenschaften,Geisteswissenschaften o.ä.
• mehrjährige berufliche Erfahrungen (mindestens 2-3 Jahre) im Hochschul-/Bildungskontext(bevorzugt im Bereich Hochschuldidaktik) oder im Bereich beruflicher Weiterqualifizierung/Personalentwicklung
• (hochschul)didaktische Kompetenzen und Praxiskenntnisse im Konzipieren und Erstellen digitalunterstützter Lehr- und Lernszenarien
• Lehrerfahrung
• Projektmanagementkenntnisse

Was erwarten wir:
• starkes Interesse an hochschuldidaktischer Weiterbildung, digital gestützter Lehre und dem AusbauIhrer hochschuldidaktischen Kompetenzen und Ihres wissenschaftlichen Profils
• Kommunikationskompetenz, Teamfähigkeit, Offenheit und Interesse am wissenschaftlichenAustausch
• Eigeninitiative, zielorientiertes und eigenverantwortliches Arbeiten, Selbstständigkeit undBegeisterungsfähigkeit
• analytisches Denkvermögen, Abstraktionsfähigkeit, Kreativität und sorgfältiges Arbeiten
• sehr gute Deutschkenntnisse in Wort und Schrift
• Freude an der Zusammenarbeit in einem hochschulübergreifenden und interdisziplinären Team

Was bieten wir:
• aktive Förderung Ihrer wissenschaftlichen Entwicklung sowie Weiterbildungsmöglichkeiten
• Arbeiten in einem (Verbund)-Team von hoch motivierten Kolleginnen und Kollegen
• modernste IT- und Medienzentrums-Ausstattung
• flexible Arbeitszeitgestaltung
• hervorragende Möglichkeiten zur Vernetzung
• attraktive Sport- und Freizeitmöglichkeiten auf einem familienfreundlichen Campus
• Eine Eingruppierung in die Entgeltgruppe 13 erfolgt unter der Beachtung des § 12 TVöD im Hinblickauf die tatsächlich     auszuübenden Tätigkeiten und der Erfüllung der persönlichen bzw. tariflichenAnforderungen.
• Mobiles Arbeiten ist nach Absprache mit der Projektleitung eingeschränkt möglich.

Die Beschäftigung kann auf Wunsch auch in Teilzeit erfolgen. Die Universität der Bundeswehr München strebt eine Erhöhung des Anteils von Wissenschaftlerinnen und Arbeitnehmerinnen an, Bewerbungen von Frauen werden ausdrücklich begrüßt. Personen mit Handicap werden bei gleicher Eignung besonders berücksichtigt.
Haben wir Ihr Interesse geweckt?

Dann senden Sie Ihre Bewerbungsunterlagen (Anschreiben, Lebenslauf, Abschluss- und Arbeitszeugnisse) im PDF-Format (max. 10 MB) per E-Mail bis zum 22.07.2021 mit dem Betreff: „QUADIS – hochschuldidaktische Projektstelle“ an: nina.sitkowski@unibw.de

Universität der Bundeswehr München
casc – campus advanced studies center
Nina Sitkowski
Programmkoordination Hochschuldidaktik
Werner-Heisenberg-Weg 39

85577 Neubiberg

Für eventuelle Rückfragen steht Ihnen gerne Frau Nina Sitkowski (nina.sitkowski@unibw.de) zur Verfügung. Weitere Infos zum hochschuldidaktischen Programm an der UniBw M finden Sie unter: https://www.unibw.de/casc/profilehreplus

Mit Ihrer Bewerbung erklären Sie sich einverstanden, dass Ihre persönlichen Daten für Zwecke der Bewerbung gespeichert, verarbeitet und an die am Bewerbungsverfahren beteiligten Stellen weitergeleitet werden. Nähere Informationen zum Datenschutz finden Sie unter folgendem Link: https://www.unibw.de/home/footer/datenschutzerklaerung

Wir freuen uns sehr auf Ihre Bewerbung!