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Call for Papers – Fachtagung an der Universität Bielefeld „Zur Erforschung Forschenden Lernens – Implikationen für Lehrer*innenbildung, Wissenschaft und Praxis“

Die Ausrichter*innen der Fachtagung "Zur Erforschung Forschenden Lernens - Implikationen für Lehrer*innenbildung, Wissenschaft und Praxis" an der Universität Bielefeld bitten herzlich um Einreichungen für die Tagung. Sie findet am 14.2.2019 im Rahmen des Projekts Biprofessional der Qualitätsoffensive Lehrerbildung statt. Die…

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Neuerscheinung: „Forschendes Lernen aus Sicht von Hochschullehrenden – Eine qualitative Studie als Anstoß und Begleitung von Lehrentwicklung“

In ihrem Beitrag zu dem gerade erschienenen Sammelband "Forschungsformate zur evidenzbasierten Fundierung hochschuldidaktischen Handelns. Forschung und Innovation in der Hochschulbildung." (Hrsg. B. Szczyrba & N. Schaper, 2018) untersuchen Simone Beyerlin, Susanne Götzen und Dagmar Linnartz die Frage,  welche (Gelingens)Aspekte aus der Sicht…

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Call for Contributions/Vorankündigung: „World Conference of Undergraduate Research 2019 at Carl-von-Ossietzky-Universität Oldenburg“

Susanne Haberstroh und den Kolleg*innen der Uni Oldenburg ist der große Wurf gelungen: Vom 23.-25.05.2019 kommt die World Conference for Undergraduate Research zum ersten Mal an eine deutsche Universität! Bis zum 16.10.2018 können Studierende und studentische Projektgruppen sich mit Abstracts…

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Ankündigung: „Internationale Tagung focus URE! Underpinnings, Requirements, and Effects of Undergraduate Research Experiences.“

Im Juni 2019 richtet die Universität Hohenheim eine internationale Tagung zum Thema Grundlagen, Rahmenbedingungen und Wirkungen grundständiger studentischer Forschung aus. Im Moment gib es dazu nur die Ankündigung, weitere Informationen gibt es auf Anfrage bei Julia Gerstenberg vom Projekt "Humboldt…

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Vortrag: Prof. Dr. Helen Walkington (Oxford Brookes)“The Research-Teaching Nexus: International Perspectives on Mentoring Practice in Undergraduate Research“

Für alle Berliner*innen (und Berlinbesucher*innen): Am Donnerstag 15. November kommt Prof. Dr. Helen Walkington von der Oxford Brookes University für eine Gastvorlesung zum Thema "The research-teaching nexus: international perspectives on mentoring practice in undergraduate research" an die Freie Universität Berlin.…

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Neuerscheinung: Matthias Freise (2018). Forschendes Lernen in der politikwissenschaftlichen Hochschullehre

Mit dem Praxisband "Forschendes Lernen in der Politikwissenschaftlichen Hochschullehre" von Matthias Freise in der Kleinen Reihe Hochschuldidaktik des Wochenschau Verlags  beginnt die Arbeit der Kolleg*innen des AK Hochschullehre Deutschen Vereinigung für Politikwissenschaft beginnt, erste Früchte zu tragen. Matthias Freise beschreibt…

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