Konstantin Schultes ist Sozialwissenschaftler und wissenschaftlicher Mitarbeiter im Universitätskolleg an der Universität Hamburg. Aktuelle Arbeits- und Forschungsschwerpunkte: Organisationsentwicklung, Hochschul- und Studierendenforschung, Evaluationsforschung und Qualitätsmanagement im Bildungsbereich. Konstantin Schultes promoviert zum Einsatz digitaler Medien im Forschungs- und Hochschulkontext und ist parallel selbstständig tätig in den Bereichen Marketing- und Organisationsberatung und des Wissensmanagements.
Von: Konstantin Schultes – Eingereicht am 1. Februar 2021 –
Das Institut für Hochschulforschung Halle-Wittenberg (HoF) sucht zum nächstmöglichen Termin eine wissenschaftliche Mitarbeiterin (m/w/d): inhaltliche Befassung mit den Themenfeldern Studienerfolg und -abbruch, Internationalisierung, Diversität und Gleichstellung
Von: Konstantin Schultes – Eingereicht am 23. Dezember 2020 –
Wir suchen für unser Team ab 01.03.2021 oder später eine/n Hochschuldidaktiker/in, bis TVL-E13, befristet zunächst auf zwei Jahre, auch Teilzeit gut möglich
Von: Konstantin Schultes – Eingereicht am 22. Dezember 2020 –
An der Hochschule Emden/Leer ist in der CampusDidaktik am Campus Emden im Rahmen eines Digitalisierungs-Projektes zum nächstmöglichen Zeitpunkt folgende Stelle mit der regelmäßigen wöchentlichen Arbeitszeit einer Vollbeschäftigung – befristet für die Dauer von 2 Jahren – zu besetzen: Mediendidaktiker*in / E-Learning-Spezialist*in
Von: Konstantin Schultes – Eingereicht am 18. November 2020 –
Die Stelle ist im BMBF-Projekt WERT - Wirkung von Maßnahmen zur Erhöhung der Einschätzung beruflicher und gesellschaftlicher Relevanz in geisteswissenschaftlichen Studiengängen angesiedelt. Im Projekt werden Maßnahmen zur Erhöhung der Wahrnehmung der Relevanz sowie ihre Gestaltungsmerkmale gesammelt, kategorisiert und auf ihre Wirkung hin überprüft. Die notwendigen Schritte in diesem Vorhaben sind Teil des Aufgabengebiets. Darüber hinaus gehören Projektmanagement und -dokumentation, Konzeption und Organisation eines Transferwebseminars, die Dissemination der Projektergebnisse durch Präsentation und Publikation von Forschungsergebnissen, Kommunikation und Koordination mit den Kooperationspartnern und dem Projektträger sowie die Anleitung Studentischer Hilfskräfte zu den Aufgaben.
Von: Konstantin Schultes – Eingereicht am 18. November 2020 –
Das Institut für Anglistik an der PH Freiburg sucht zur konzeptionellen Weiterentwicklung des Masterstudiengangs MA "E-LINGO Teaching English to Young Learners" eine/n Akademische Mitarbeiterin/Akademischen Mitarbeiter ab dem 01.01.21.
Das Projekt E-LINGO SHARING (diverSe Hybrid Active Resource-based Intercultural Networking toGether) hat zum Ziel, für den im blended- learning Format angebotenen Studiengang innovative hybride Lehrformate zu entwickeln sowie durch die Integration von social software diversitätssensible Lehr- und Lernprozesse und peer learning zu fördern.