Frist: 16. September 2021

WISSENSCHAFTL. MITARBEITER*IN FÜR DIE BESCHREIBUNG DES KOMPETENZBEDARFS UND DIE MIKRO-ZERTIFIZIERUNG IM VERBUNDPROJEKT „FUTURE SKILLS.APPLIED“

Von: Sophie Skiba – Eingereicht am 8. September 2021 –

Das Verbundprojekt „Future Skills.Applied“ wird im Rahmen der Förderlinie „Hochschullehre durch Digitalisierung stärken“ mit einer Laufzeit von drei Jahren durch die Stiftung Innovation in der Hochschullehre finanziert. Ziel des Projekts ist es, einen Innovationsverbund der sechs großen niedersächsischen Hochschulen für Angewandte Wissenschaften zur (Weiter-)Entwicklung von Studium und Lehre zu etablieren. Durch Kooperation der teilnehmenden Hochschulen werden gemeinsam zukunftsfähige Konzepte und Angebote in der digitalen und hybriden Lehre entwickelt, um die Anforderungen an zukünftige Formen des Lernens, Lehrens und Arbeitens zu antizipieren und alle Hochschulmitglieder auf diese Anforderungen fundiert vorzubereiten. Zugleich werden die Hochschulleitungen dabei unterstützt, neue Wege der Kooperation und des Change Managements im Bereich von Studium und Lehre mit gebündelten Kräften zu erproben.

Frist: 6. September 2021

Wiss. Mitarbeiter*in im Bereich digital gestützter Lehre im Projekt GO-IN

Von: Sophie Skiba – Eingereicht am 2. September 2021 –

An der Hochschule Fulda ist zum nächstmöglichen Zeitpunkt in der Abteilung „Dienstleistungen Lehre und Studium“ im Projekt „Gemeinsam Onlineformate weiterentwickeln – Innovativ und Nachhaltig“ (GO-IN) jeweils eine Stelle (insg. 6 Stellen) als Mediendidaktiker*in für die Fachbereiche Angewandte Informatik, Elektrotechnik und Informationstechnik, Lebensmitteltechnologie, Oecotrophologie, Sozial- und Kulturwissenschaften und Wirtschaft zu vergeben, in welchen die Kandidat*innen über sehr gute fachliche Kenntnisse verfügen müssen. Es werden außerdem 2 weitere Stellen vergeben, die nicht fachgebunden sind.

Frist: 17. September 2021

wiss. Mitarbeiter/in Studierendenorientiertes digitales Lernen und Lehren

Von: Sophie Skiba – Eingereicht am 2. September 2021 –

An der TU Dresden ist am Zentrum für interdisziplinäres Lernen und Lehren ist im Rahmen des von der Stiftung Innovation in der Hochschullehre in der Initiative „Hochschullehre durch Digitalisierung stärken“ geförderten Projektes Virtuelles Lernen und Lehren an der TU Dresden im Open Source-Kontext (virTUos) zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine Projektstelle im Teilprojekt „sTUDents“ als

wiss. Mitarbeiter/in Studierendenorientiertes digitales Lernen und Lehren
(bei Vorliegen der persönlichen Voraussetzungen E 13 TV-L)

bis 31.07.2024 (Beschäftigungsdauer gem. § 2 Abs. 2 WissZeitVG) zu besetzen.

Frist: 9. September 2021

Leitung des Geschäftsbereichs „Qualitätsentwicklung“

Von: Sophie Skiba – Eingereicht am 1. September 2021 –

Leitungsposition im Bereich Lehre- /Lerninnovation/ Qualitätsentwicklung in der Lehre/ Hochschul-Didaktik
Vollzeit, unbefristete Beschäftigung an der CAU.

Frist: 25. August 2021

wissenschaftliche Mitarbeiterin/ wissenschaftlicher Mitarbeiter (m/w/d) (1,0 EG 13 TV-L)

Von: Sophie Skiba – Eingereicht am 6. August 2021 –

Die Beschäftigung erfolgt im Projekt "Digitale Kompetenzen aller sichtbar machen und steigern (DigiKompASS)". Das Projekt wird durch die Stiftung Innovation in der Hochschullehre im Rahmen der Programmlinie "Hochschullehre durch Digitalisierung stärken" gefördert. DigiKompASS dient der systematischen Stärkung der Hochschullehre durch Digitalisierung und wird durch 21 Projekteinheiten in zwei Innovationsclustern und einem Kompetenznetzwerk "Digitale Lehre" umgesetzt. Die ausgeschriebene Stelle ist im Kompetenznetzwerk "Digitale Lehre" angesiedelt. Das IWM ist die zentrale wissenschaftliche Einrichtung der Universität für die (teil)digitale Lehre in Koblenz und ein interdisziplinäres Forschungs- und Transferinstitut. Es verbindet pädagogische und technische Kompetenzen und beschäftigt sich mit Fragen des sozialwissenschaftlich reflektierten Einsatzes digitaler Medien zur Unterstützung von Bildungsprozessen.