wissenschaftliche Mitarbeiterinnen (m/w/d)
Von: Sophie Skiba – Eingereicht am 9. November 2021 –
Das Institut für Hochschulforschung Halle-Wittenberg (HoF) sucht zum 1.1.2022 drei wissenschaftliche Mitarbeiterinnen (m/w/d)
Von: Sophie Skiba – Eingereicht am 9. November 2021 –
Das Institut für Hochschulforschung Halle-Wittenberg (HoF) sucht zum 1.1.2022 drei wissenschaftliche Mitarbeiterinnen (m/w/d)
Von: Sophie Skiba – Eingereicht am 5. November 2021 –
Das HIS-Institut für Hochschulentwicklung (HIS-HE) ist ein forschungsbasiertes, unabhängiges Kompetenzzentrum in Trägerschaft der 16 Bundesländer. Es dient der Förderung von Wissenschaft, Forschung und Lehre. Für den Geschäftsbereich Hochschulmanagement suchen wir zum nächstmöglichen Zeitpunkt einen Berater Strategie, Organisation, Prozesse (m/w/d) - mit Schwerpunkt Open Educational Resources.
Von: Sophie Skiba – Eingereicht am 27. Oktober 2021 –
Curriculum Supporter_in Wirkungsanalyse und Evaluation
als wissenschaftliche_r Mitarbeiter_in im Projekt Curriculum Innovation Hub
Lehrenden-Service-Center | Entgeltgruppe 13 | Vollzeit | befristet bis zum 31.07.2024
Von: Sophie Skiba – Eingereicht am 22. Oktober 2021 –
An der Technischen Hochschule Mittelhessen ist am Campus Friedberg
im Zentrum für kooperatives Lehren und Lernen (ZekoLL)
zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine Stelle als
Wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in (m/w/d)
im Verbundprojekt „NIDIT“ Teilzeit (38 Std./Woche),
Vergütung je nach Qualifikation bis EG 13 TV-H,
befristet bis 31. Juli 2024 zu besetzen.
Von: Sophie Skiba – Eingereicht am 22. Oktober 2021 –
Für das Projekt „Supporting Selfregulated Learning in Asynchronous Teaching” sucht
die Arbeitsgruppe Sportpsychologie zum 1.1.2022 eine/n wissenschaftliche Mitarbeiterin/ wissenschaftlichen Mitarbeiter (m/w/d; TV-L E13, Stellenumfang 65% befristet auf 18 Monate), die einen Selbstlernkurs erstellt (Konzept, Inhalt, Material) für Studierende zur Förderung der Kompetenz des Selbstregulierten Lernens (englisch, deutsch) und die Installation des Lernmanagementsystem moodle anpasst um Elemente zur Förderung und Unterstützung selbstregulierten Lernens.