Von: Sophie Skiba – Eingereicht am 18. Dezember 2021 –
Stelle als Referent*in für Digitale Lehre und E-Learning an der Leuphana Universität Lünebug zu besetzen (unbefristet, EG 13 TVL, 50% mit Aufstockungsoption)
Von: Sophie Skiba – Eingereicht am 17. Dezember 2021 –
An der Hochschule Esslingen ist in Kooperation mit dem Lehrstuhl für Ökonomische Bildung und Wirtschaftsdidaktik an der Universität Tübingen eine Stelle als Doktorand*in für 4 Jahre (E13) im Tätigkeitsfeld Entrepreneurship Education zu vergeben.
Weitere Informationen finden Sie hier: https://recruitingapp-5456.de.umantis.com/Vacancies/628/Description/1
Von: Sophie Skiba – Eingereicht am 17. Dezember 2021 –
Die Hochschule Mainz sieht Digitalisierung zentral für Innovations- und Transformationsprozesse, steht zu Digitalisierungsthemen im Diskurs mit Wirtschaft und Gesellschaft und ist Impulsgeber bei entsprechenden Fragestellungen. Die Vermittlung umfassender Kompetenzen im Bereich Digitalisierung, um Studierende der Hochschule Mainz für zukünftige Herausforderungen in Wissenschaft, Arbeitswelt und Gesellschaft hervorragend zu qualifizieren, ist strategisches Ziel und wird durch Maßnahmen in der Lehre gefördert. Durch den Auf- und Ausbau des Kompetenzzentrums Innovation Studium und Lehre möchte die Hochschule Mainz bis 2024 vor allem die Bündelung und Vernetzung aller Kompetenzen im Bereich Support von Studium und Lehre sowie eine kontinuierliche Qualifizierung und sukzessiven Kompetenzaufbau bei Studierenden und Lehrenden erreichen. Für die Umsetzung hat die Hochschule Mainz erfolgreich Fördergelder im Bund-Länder-Programm „Hochschule durch Digitalisierung stärken“ eingeworben.
Von: Sophie Skiba – Eingereicht am 13. Dezember 2021 –
Die Stelle ist in dem Projekt AddInno in der übergeordneten Maßnahme zur Sicherung von Nachhaltigkeit und Transfer angesiedelt und hat zum Ziel, eine methodisch-didaktische Verankerung, Festigung von Support-Strukturen und Stärkung der digitalen Barrierefreiheit zu schaffen.
Von: Sophie Skiba – Eingereicht am 8. Dezember 2021 –
Im ZfW ist zum nächstmöglichen Termin befristet bis zum 31.12.2023 eine Stelle als Mitarbeiter/in für Schreibdidaktik und KI-Anwendungen zur Schreibunterstützung (w/m/d) zu besetzen (100%, TVL-E 13). Die Stelle ist im Projekt „KI:edu.nrw – Didaktik, Ethik und Technik von Learning Analytics und Künstlicher Intelligenz in der Hochschulbildung“ angesiedelt.
Am Projekt KI:edu.nrw sind unterschiedliche zentrale Einrichtungen sowie Lehrende aller großen Fächergruppen der RUB beteiligt. Im Rahmen des Projekts sollen die Möglichkeiten für den Einsatz von Learning Analytics und von Datenanalyse-Anwendungen im Sinne Künstlicher Intelligenz für die Weiterentwicklung von Studium und Lehre sondiert und erprobt werden. In diesem Zuge sind auch die potentiellen Veränderungen von Schreibprozessen durch die Nutzung von KI-basierter Software von Bedeutung: Solche Software ermöglicht es, bestehende Texte automatisiert zusammenzufassen, zu paraphrasieren und Quellen für Texte zu suchen. Zudem kann derartige Software inzwischen auch (zumindest passagenweise) Texte selbst schreiben.
Wir suchen eine engagierte Person, die sich mit der Bedeutung dieser Entwicklungen für das Schreiben (insb. im Studium und in der Wissenschaft) sowie mit den Konsequenzen für die Schreibdidaktik auseinandersetzt.
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